2024/06/11 by Wa Atakwine, Massalek Atabiya
#التربية على القيم الوطنية #الصورة #الفيلم الوثائقي #بناء التعلمات
paper · doi:10.48403/imist.prsm/-v6i0.49189
من الصعب اليوم فهم العالم بمعزل عن الصورة. بل من الممكن الجزم بكون عالمنا اليوم يكتب تاريخه بلغة الصورة. تاريخ بصري عالمي جديد يكتب بلغة الصورة، مما يستوجب معه التفكير في كيفية توظيفها وجعلها وسيلة للتفكير بها، في أفق جعلها متاحة داخل العديد من أشكال المعرفة. تحضر الصورة اليوم في جيوب كل المتعلمين، من خلال هواتفهم المحمولة الذكية. فكيف يمكن تحويل هذه الهواتف إلى وسيلة ديداكتيكية لبناء التعلمات، وجعلها وسيلة للتربية على القيم الوطنية على سبيل التمثيل لا الحصر؟. بل كيف من الممكن، توظيف الفيلم الوثائقي، كمادة بصرية إبداعية جميلة، في بناء تعلمات المتعلم بشكل عام، وجعله في خدمة تحقيق القيم الوطنية التي تكاد تغيب في سلوك المتعلم؟. الفيلم الوثائقي، أداة تعلمية مفيدة للمتعلم، بل من الصعب اليوم ترسيخ العديد من القيم الوطنية خارج توظيف الصورة، لاسيما الفيلم الوثائقي لكونه حمال جمال وقيم ولذة بصرية قادرة على تطوير قدرات المتعلم وجعلها عاشقة للوطن وما ينهض عليه من مميزات تسِم تاريخه العريق. لتحقيق ما ورد في هذا التقديم، أقترح الهيكلة العامة التالية: تقديم: دوافع اختيار الموضوع المطروح مع تحديدات مفاهيمية المحور الأول: الصورة وبناء التعلمات: الضوء الهارب من منظومتنا التربوية (لماذا وكيف؟) المحور الثاني: الصورة وبناء القيم المحور الثالث: الفيلم الوثائقي وترسيخ القيم الوطنية المحور الرابع: نماذج فيلمية وثائقية مرسخة للقيم الوطنية تركيب عام