2024/06/11 by Wa Atakwine, Massalek Atabiya
#التواصل #الصورة #المتعلم #بناء المعرفة
paper · doi:10.48403/imist.prsm/-v6i0.49205
نبحث في هذه الدراسة عن "دور الصورة في بناء المعرفة "وأهميتها في ترسيخ المعلومة لدى المتعلم في مختلف مراحل الدراسة. فقد مثلت الصورة موضوع بحث ودراسة وتحليل وتفكير، شغلت بال الكثير من المفكرين في كيفية توظيفها في المجال التعليمي، يعود ذلك إلى ما يميزها من قدرة على الإخبار والتعبير، وما يمكن أتحققه من نتائج فعالة، على اعتبارها أداة تواصل في المقام الأول. لقد أصبحت الصورة اليوم تبرز في المجال العرفي باعتبارها وسيلة من وسائل التعليم والتعلم، وأداة تواصل فكري ومعرفي. من هنا تولدت إشكالية تبحث في الدور الذي يمكن أن تلعبه الصورة من أجل بناء المعرفة. فماهي الصورة؟ وكيف يمكن توظيفها بغاية بناء المعرفة؟ وماهي الأليات التي تعتمدها الصورة في بناء المعارف ؟ وكيف يمكن للصورة تنمية الكفاءة التواصلية لدى المتعلم ؟ ثم عن أي نوع من أنواع الصورة نتحدث؟ ماهي شروط وجودها وتوظيفها في الحقل المعرفي ؟