Лингвокультурологическое поле как единство языка и культуры ХХI века в образовательном пространстве подготовительного факультета по обучению иностранных граждан медицинского университета

2024/09/29 by Саямова, В.И., Олешко, Т.В.

paper · doi:10.48612/govor/2zhe-fx3b-mamv

Abstract

В данной статье рассмотрены современная лингвокультурологическая парадигма образования иностранных учащихся подготовительного факультета на РКИ, понятие лингвокультурологического поля, олицетворяющего единство языка и культуры на примере поля «Студенческая молодежь» в образовательном пространстве русскоязычных студентов – медиков и иностранных учащихся подготовительного факультета медицинского университета.

Related

• ПОНЯТИЕ «ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ» КАК ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ЕДИНСТВА ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ И ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА
• Актуальные лингвометодические проблемы в преподавании РКИ
• РУССКО-КАЗАХСКИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ СВЯЗИ В СОВРЕМЕННОЙ КАЗАХСТАНСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ПУБЛИЦИСТИКЕ
• К ВОПРОСУ О ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ СО ЗНАЧЕНИЕМ ЛОГИЧЕСКОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ МОНГОЛЬСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ).
• Управление сбросами москворецких водохранилищ в период формирования ледостава