2024/09/29 by Миронова, Н.И.
paper · doi:10.48612/govor/tzz7-mng3-kmf9
В статье на примере Базы данных звучащей русской речи, разрабатываемой на филологическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова, показано, источником какой информации об ошибках в спонтанной русской речи иностранцев, изучающих русский язык, может служить подобная База. Речь идет не только об интерференции артикуляторных моделей различных языков, но и о лексических, грамматических, словообразовательных ошибках, которые могут сопровождаться явлениями хезитации и различного рода речевых сбоями. Это предсказуемые ошибки (падежное управление, показатели рода и числа, словообразование и пр.), а также неожиданные ошибки в простых частотных конструкциях, имеющие универсальный характер, поскольку не зависят ни от длительности изучения русского языка иностранными учащимися, ни от их родного языка. Учет этих ошибок позволит оптимизировать процесс обучения иностранцев русскому языку: внести уточнения в методику преподавания определенных тем и в процесс их повторения.