2022/09/17 by Романова, Галина Викторовна
paper · doi:10.48612/govor/hm5n-btn8-def1
Статья посвящена вопросу обучения студентов-иностранцев нормативному использованию особых форм глагола: причастию и деепричастию. Приводятся аспекты теоретического освоения материала, на которые преподавателям РКИ (русского языка как иностранного) следует обратить внимание при детальном спиралеобразном обучении этим частям речи: формальные грамматические показатели, соот-ношение причастий и деепричастий с грамматическими категориями вида, залога, времени, переходности. Сделан вывод о том, что в основе продуктивного обучения иностранных учащихся должны лежать прочные знания истории языка, формальных морфологических показателей частей речи, особенностей их морфологического, синтаксического и стилистического функционирования