2024/06/11 by TAMOUSSIT, Othmane
#إدراك معنى الحدث. #التاريخ #الربط بين الأحداث #الوثيقة #عمل المؤرخ
paper · doi:10.48403/imist.prsm/-v7i1.45929
يهدف هذا المقال إلى التعريف بأهم العلوم المساعدة للتاريخ على اختلاف أصنافها، سواء أكانت إنسانية واجتماعية أم علوم التراث أم علوم اللغة. كما يتوخى تحسيس مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات بالسلكين الإعدادي والتأهيلي بأهمية هذه العلوم، خاصة خلال عملية التخطيط لحصة الدرس التاريخي، إذ تشكل آلية تساعدهم في تحديد معاني بعض المفردات الواردة في الوثائق ضمن سياقها الزمني والمجالي، وكذا بناء الحدث التاريخي في شموليته وترابطه مع أحداث تاريخية أخرى مختلفة من حيث طبيعتها اقتصادية، اجتماعية، ثقافية، نفسية .... ومن ثم نقله للمتعلمين. فالدرس التاريخي يقوم على الربط بين هذه الأحداث، سواء في مرحلة التفسير أو التركيب، من أجل الخروج بخلاصات واستنتاجات تشكل إنتاجا خاصا بالمتعلم، وهي استنتاجات لا يمكن الوصول إليها إلا إذا كان المدرس والمدرسة نفسهما قد أدركا ذلك الربط الذي تيسره العلوم المساعدة للتاريخ.