2024/09/29 by Шибаева, Н.Б.
paper · doi:10.48612/govor/bbvz-uda9-523d
Статья посвящена методике работы с художественными текстами на уроках русского языка как иностранного. Автор акцентирует внимание на предтекстовой деятельности обучающихся, направленной на прогнозирование содержания текста на уровне его структурного оформления и смысла. В статье описываются эффективные приемы, используемые преподавателем для развития логического мышления иностранных студентов, их познавательной активности. Автор приходит к выводу о необходимости организации предтекстовой работы, цель которой состоит в снятии трудностей понимания текста, повышении мотивации к изучению русского языка, развитии коммуникативной компетенции студентов-инофонов.