2022/09/15 by Лесников, Александр Владимирович, Лесников, Сергей Владимирович
paper · doi:10.48612/govor/484g-nfbb-ghk1
В данной статье исследуются проблемы омонимии и полисемии терминосистем русского языка и математики в предметах школьной программы, в частности: знаки препинания, пунктуации, логограммы, математические и логические знаки операций и отношений, кванторы, модификаторы, математические символы, а также некоторые элементы полиграфии и дизайна в изданиях учебной и научной литературы.