2025/11/27 by W. Reis, Roberto Lopes dos Santos · 1 voice
Computer Science · Social Sciences · #Library Science and Administration #Literacy and Educational Practices #Web and Library Services
paper · pdf · doi:10.3145/infonomy.25.037
openalex publication_date 2025/11/27 · openalex created_date 2025/11/28 · openalex updated_date 2026/06/26
Objetivo: Analizar cómo la mediación de la lectura contribuye a la sostenibilidad y el compromiso del club de fans Semideuses de Belém (SDB), entendiendo sus prácticas informacionales como parte de un ecosistema comunitario. Metodología: Se aplicó un estudio de caso cualitativo con triangulación de técnicas: formulario estructurado (n=155; 58% de los miembros), conversaciones informales y observación de campo. Los datos se trataron mediante análisis de contenido (Bardin, 2016), combinando codificación abierta, agrupación temática e interpretación. Resultados: Los hallazgos revelan un perfil mayoritariamente joven y diverso, con fuerte presencia de identidades LGBTQIAPN+ y uso intensivo de plataformas digitales (100% WhatsApp). Se identifican rutinas de Gestión de la Información (registro, curaduría, circulación) y de Gestión del Conocimiento (aprendizaje, memoria, colaboración), materializadas en neodocumentos como publicaciones, guiones y planillas colaborativas. La lectura influye en la vida personal, social y profesional de los participantes, generando capital informacional y cognitivo compartido. Conclusiones: El SDB funciona como un “laboratorio vivo” de mediación de la lectura, donde GI y GC se entrelazan para producir pertenencia, memoria y sostenibilidad cultural. Se sugiere ampliar investigaciones comparativas con otros fandoms y establecer diálogos entre mediación formal (bibliotecas, escuelas) e informal (comunidades de fans).