2022/01/01 by Honoré Blaise EDZOUGOU AFANDA
Neuroscience · #Autism Spectrum Disorder Research #FOS: Languages and literature
paper · doi:10.48734/akofena.n006v3.16.2022
openalex publication_date 2022/01/01 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/07
Résumé : Le PEP-31 a été conçu afin d'évaluer les forces et difficultés spécifiques de chaque enfant autiste et dans 10 sous domaines développementaux. Aussi fournit-il des informations utiles au diagnostic et au degré de sévérité, toute chose qui densifie et complexifie ce test. Dans le présent article, il est question de proposer une version simplifiée et spécifiée du PEP-3 dans laquelle seule l'évaluation du domaine linguistique est prise en compte. L'objectif est de mettre à la disposition du clinicien un outil, lequel lui permet de dresser le profil linguistique de chaque patient et lui assurer, par voie de conséquence, une prise en charge orthophonique réussie.