Ta`lim sifatini kvalimetrik monitoring qilishning metodologik asoslari

2023/06/02 by Sabirova, U.F.

paper · doi:10.34920/fvh/2023-1/008

Abstract

O`zbekiston Respublikasi oliy ta`lim tizimida 2017 yildan boshlangan tub islohotlar, ularning natijadorligi va istiqbollarini aniqlash, baholash va prognoz qilish lozimligi, oliy ta`lim sifatini keskin oshirish zarurati ta`lim monitoringi jarayonini keskin yangilash hamda mana shu jarayonning o`zini monitoring qilib borish shartligini ko`rsatmoqda.

Related

• ILM-FAN VA OLIY TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA AXBOROT KONSORSIUMLARNING ROLI
• Ijtimoiy-falsafiy ta`limotlar tarixida xotin-qizlarning ta`lim-tarbiyadagi ishtiroki
• OLIY TA`LIM MUASSASALARIDA PROFESSOR - O`QITUVCHILARNI KASBIY SARALASHNING PSIXOLOGIK DIAGNOSTIKASINI AMALGA OSHIRISH XUSUSIYATLARI
• Tibbiyot sohalarida qaror qabul qilish masalasida noravshan klasterlash algoritmlarini qo‘llash
• Ijtimoiy falsafa va antropologiyada diniy e`tiqodli shaxsning zamonaviy muammolari