2025/01/06 by Orsolya Rauzs
#Dulko #Falko #Korpus #Lernertext #Statistik #corpus #learner text #orthografischer Fehler #orthographic error #statistics
paper · doi:10.48694/kordaf.4147
Der hier vorgelegte Bericht stellt das Dulko-Korpus in den Mittelpunkt, das deutschsprachige Lernertexte von ungarischen Studierenden mit guten Deutschkenntnissen (B2 / C1) enthält. Mithilfe statistischer Analysen wird in erster Linie der Frage nachgegangen, was für orthografische Fehler mit welcher Häufigkeit im Korpus vorkommen. Um zu erfahren, ob und wie die orthografische Kompetenz der ungarischen Studierenden von der Kompetenz von Deutschen abweicht, werden auch ausgewählte Texte des Falko-L1-Essaykorpus untersucht. Daneben wird angesprochen, inwiefern die Ergebnisse der Analyse des Dulko-Korpus in Bezug auf ungarische Deutschlernende als repräsentativ betrachtet werden können. The present paper focuses on the Dulko corpus, which contains German learner texts written by Hungarian students with good German language skills (B2 / C1). The main question being investigated is what orthographic errors occur in the corpus and with what frequency. Selected texts from the Falko L1 essay corpus will also be analysed to find out whether and how the orthographic competence of the students in the Dulko project differs from that of native speakers. It will also be discussed which results of the analysis of the Dulko corpus can be considered representative with regard to Hungarian learners of German.