2023/04/19 by Rivas-Gutiérrez, Jesús, Rodríguez-Elizondo, María Guadalupe, Gracia-Cortés, María Del Carmen +1
#Docencia #evaluación #profesionalización #práctica docente
paper · doi:10.48775/rco.v12i23.1852
La docencia es sometida continuamente a evaluaciones para valorar su calidad como consecuencia de las nuevas políticas educativas internacionales y nacionales que consideran necesaria esta situación antes de proponer una propuesta administrativa-académica de formación, capacitación, habilitación y actualización docente con la intención de lograr la profesionalización de la docencia. La Unidad Académica de Odontología tiene un quehacer docente entre claros y oscuros procesos educativos que a veces no logran el perfil de transcurso y/o de egreso en sus estudiantes, por ello se presenta una guía de indicadores para realizar evaluaciones docentes como producto del análisis y disertaciones realizadas por los autores de este trabajo, tratando de superar la presentación individual por una reflexión colectiva, situación que abrió la posibilidad para poder manifestar las experiencias y visones acumuladas a lo largo de los años de experiencia docente de los autores del presente trabajo.