2025/04/18 by Capetillo-Hernández, Guadalupe Rosalía, Torres-Capetillo, Evelyn Guadalupe, Roesch-Ramos, Laura +3
#Odontología #Seguimiento #egresados #estudiantes
paper · doi:10.71896/cpjio.v4i4.2847
Introducción: Para las instituciones de educación superior el seguimiento de egresados constituye una herramienta que le permite obtener información para elaborar un diagnóstico sobre el contexto en que se desenvuelven los estudiantes que han concluido el plan de estudios y ayuda a una reflexión que permita retroalimentar y mejorar las estrategias de formación. Objetivo: Identificar el nivel de satisfacción de los estudiantes de la Licenciatura de Cirujano Dentista a su egreso de la facultad de Odontología UV, región Veracruz. Materiales y métodos: Estudio descriptivo, transversal con enfoque cuantitativo, longitudinal. La población de estudio fue de 85 egresados del pregrado de Cirujano Dentista Febrero-Julio 23 y agosto 23-enero 24. Muestreo aleatorio y se definió la población de acuerdo con los estudiantes que concluyeron su formación y que requieren realizar el trámite de titulación. Se aplicó en Google forms la encuesta sobre la satisfacción del estudiante, en la cual se miden las siguientes áreas: Opinión de los estudiantes sobre la formación profesional que está recibiendo; Satisfacción con la institución en que estudia la licenciatura y con la carrera cursada. La encuesta se midió en una escala de Likert en la que las respuestas esperadas eran: Excelente, Satisfactorio, Bueno, Regular y No Satisfactorio. Resultados: Participaron 85 estudiantes de los cuales el 60% ya se encuentran laborando en el área de la competencia adquirida. Sobre la formación profesional el 43.5% considera Satisfactorio, 31.8% Excelente, 18.8% Bueno, 3.5% Regular y 2.4% No Satisfactorio. Conclusiones: Definir las conclusiones y perspectivas del trabajo. Con relación a la Pertinencia del Programa Educativo alrededor del 45% de los estudiantes están Satisfechos y 84.7% volvería a cursar en esta institución, sin embargo, es importante atender que el 57.6% considera que le hizo falta algo en su formación.