2012/08/01 by Vera Maria Vidal Peroni, Vera María Vidal Peroni
Social Sciences · #Education Pedagogy and Practices #Rural and Ethnic Education #Social and Political Issues
paper · pdf · doi:10.1590/s0103-73072012000200003
openalex publication_date 2012/08/01 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/22
O objetivo deste artigo é analisar a relação público/privado e suas consequências para a gestão democrática da educação. Apresenta o contexto atual, pois entende a inserção da lógica privada nas escolas públicas como parte de mudanças ocorridas, neste período particular do capitalismo, que redefinem o papel do Estado e as políticas sociais. Em termos gerais, concluiu-se que as relações entre o público e o privado se manifestam, no período atual, tanto no que se refere à alteração da propriedade quanto em relação ao que permanece na propriedade estatal, além de reorganizarem os processos educacionais na lógica do mercado.