Swobodna zabawa w przedszkolu. Ku edukacyjnej wolności

2022/03/10 by Kmita-Zaniewska, Katarzyna

paper · doi:10.34616/wwr.2021.2.081.097

Abstract

Celem artykułu jest ukazanie nieustrukturyzowanej, swobodnej zabawy jako naturalnej aktywności dzieci oraz warunku ich holistycznego rozwoju.

Related

• Różne wymiary dyskursu edukacyjnego oraz sposoby jego prowadzenia
• Sprawiedliwość naprawcza w społecznej i edukacyjnej przestrzeni dzieci i młodzieży
• Lepiej nie mówić. O edukacji seksualnej w Polsce
• O wielości rozumienia edukacji i wyższości pytań nad odpowiedziami
• Znaczenie pracy zawodowej w życiu matek wychowujących dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi