Kompetenzdiagnostik im Lernprozess – auf theoriegeleitete Aufgabengestaltung und -auswertung kommt es an

2022/05/19 by Sjuts, Johann

paper · doi:10.18716/ojs/md/2007.1084

Abstract

mathematica didactica , Vol. 30 No. 2 (2007)

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