2025/11/02 by Elghazel, Fatma, Malek, Yosr
#Co-conception #Design éco-responsable #Durabilité #Matériauthèque #circularité
paper · doi:10.71585/deed.i2.19
L’approche éco-responsable en design est devenue aujourd’hui une préoccupation afin de minimiser l’impact de l'homme sur l’environnement. À cet égard, il est important d'enseigner cette approche du design aux étudiants pour former des futurs designers conscients des enjeux environnementaux et sociaux-culturels. Notre article s’inscrit dans le cadre d’une recherche-création. En effet, nous allons présenter l'expérience d’un workshop pédagogique où les étudiants de deuxième année licence en design image et espace ont participé à la co-conception de la matériauthèque d’ISAM Mahdia selon une approche éco-responsable. Le défi est de montrer comment les contraintes de cette approche peuvent au contraire être une source d'innovation et ne limitent pas la liberté créative. Rappelons qu’une matériauthèque constitue un lieu d'innovation qui pourrait offrir aux étudiants un accès à une diversité de matériaux, ce qui stimule leur créativité tout en enrichissant leur compréhension des propriétés physiques et esthétiques. Cet article vise à évaluer la contribution des étudiants à la co-conception d’une matériauthèque durable en analysant comment l'identité éco-graphique et éco-spatiale qui en résulte s’inscrit dans un cycle de vie qui tient compte à la fois les enjeux environnementaux et l’amélioration de l'expérience usager.