Integración de la Inteligencia Artificial en la Formación de Educadores Musicales: una Revisión Sistemática Exploratoria (2021–2025)

2025/11/01 by Melo, Enrique González, Reyes, Aldo Alonso Edel, Marín, José Luis Hernández
Arts and Humanities · #Arts and Humanities #Education #Higher Education #Music #Music Education

paper · doi:10.17605/osf.io/67fnu

Abstract

Revisión Sistemática Exploratoria (RSE) que mapea y analiza la evidencia científica y la literatura gris sobre la integración de la Inteligencia Artificial en la formación inicial de educadoras y educadores musicales en la educación superior (2021–2025). El estudio sigue los marcos de Arksey y O’Malley (2005), Levac et al. (2010) y PRISMA-ScR (Tricco et al., 2018), con el objetivo de identificar prácticas, vacíos y transformaciones pedagógicas vinculadas al uso de IA en la formación docente musical.

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