2025/12/16 by Olivier LONGI NZASI
Computer Science · Social Sciences · #Cultural Insights and Digital Impacts #FOS: Languages and literature #French Language Learning Methods #Information Technology and Learning
paper · doi:10.60632/ziglobitha.n016.10.vol.3.2025
openalex publication_date 2025/12/16 · openalex created_date 2025/12/17 · openalex updated_date 2026/07/01
Résumé : Par une approche bibliométrique, cette étude procède à l’évaluation sommaire de la production universitaire des élèves ingénieurs en sciences du pétrole et Gaz de la République Démocratique du Congo. Il résulte d’un travail d’inventaire métrique du corpus constitué essentiellement des mémoires des étudiants. Elle met en exergue la valeur de l’information scientifique et technique produite dans le cadre de la formation universitaire de ces étudiants. On y trouvera également le rôle du bibliothécaire universitaire en sa qualité de médiateur du savoir dans un contexte marqué par le mouvement du libre accès. L’étude a constaté l’usage des technologies de l’information et de la communication dans la valorisation de ce type de ressources documentaires. Cette valorisation passe par la politique du dépôt institutionnel qui est la vitrine de la production universitaire. Mots clés : Bibliométrie, valorisation, archive ouverte et littérature grise.