Schule unter Corona-Bedingungen: Gelungenes, Herausforderungen, Handlungsbedarfe und Entwicklungen aus Sicht von Lehramtsstudierenden im Langzeitpraktikum

2021/12/15 by Hase, Alina, Kuhl, Poldi

paper · doi:10.18716/ojs/kon/2021.2.4

Abstract

k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. 4, 2 (2021): Lehren und Lernen auf Distanz – Konsequenzen für die Lehrer*innenbildung

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