2024/01/02 by Zielka, Sylwester
#Jesper Juul #kompetencje #kryzys rodziny #przywództwo
paper · doi:10.34813/26coll2023
Artykuł koncentruje się na analizie pedagogii Jespera Juula, duńskiego pedagoga i terapeuty. Podstawowym wątkiem jest rekonstrukcja jego koncepcji życia rodzinnego w odniesieniu do dwóch kluczowych składników: kompetencji oraz przywództwa. Celem jest analiza tych wątków jego twórczości, które odnoszą się do problematyki kryzysu rodziny i dróg jego przezwyciężenia, które proponuje Juul. Podstawową metodą stosowaną w tekście jest krytyczna analiza źródeł. Pozwala to dostrzec, że rodzicielskie przywództwo nie musi stać w opozycji do rozwoju kompetencji dziecka, lecz może być istotnym jego katalizatorem.