2025/03/23 by Dossou Flavien LANMANTCHION
#FOS: Languages and literature
paper · doi:10.60632/ziglobitha.n013.18.vol.2.2025
Résumé : Les langues africaines sont de plus en plus menacées en raison de l'influence croissante des langues étrangères. Cette dynamique déséquilibrée a conduit au déclin de nombreuses langues autochtones, en particulier celles qui demeurent non écrites. Une question urgente est de savoir si nous devrions utiliser la littérature pour apprendre une langue étrangère complexe et en constante évolution comme l'anglais, ou si nous devrions d'abord maîtriser la langue avant de nous engager avec des œuvres littéraires créées dans un contexte étranger aux conditions d'origine de la création de l'œuvre ? Combien de temps les langues africaines vont-elles survivre dans leur originalité si rien n'est fait pour contrer les changements linguistiques issus de la culture occidentale ? Pour explorer cette problématique, nous avons examiné les recherches existantes sur l'intégration des langues étrangères dans l'éducation et mené des entretiens avec des treize experts en linguistique, sociologie, éducation et littérature. Les résultats indiquent que l'Afrique se trouve aujourd'hui à un carrefour. Ses défis sont nombreux et des solutions radicales ne sont pas envisageable. Mots-clés : langues étrangères, langues maternelles, apprentissage des langues, écriture créative.