2019/12/10 by M. Nielbock, Markus Nielbock, Nielbock, Markus
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paper · pdf · doi:10.48550/arxiv.1912.05972
published in arXiv (Cornell University) (Cornell University) · 21 pages, in German, work materials for students at: https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung
arxiv created 2019/12/10 · openalex publication_date 2019/12/10 · arxiv updated 2019/12/13 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/08/08
This activity was created within the framework of the "Space for Education" project, which ams at experiencing physical principles on the basis of topics related to space travel. Buoyancy and the Archimedean Principle often appear as somewhat abstract concepts. The underwater training of the ISS crews for extra-vehicular operations offers an exciting approach to deal more closely with the phenomena of uplift. To achieve a state of suspension in the water, the suits must be equipped with weights and buoyancy aids. Therefore, this activity enables the students to explore the interplay between gravitational force and buoyancy through tasks and experiments. Additional materials at: https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung ----- Diese Aktivität wurde im Rahmen des Projekts "Raum für Bildung" erstellt, welches physikalische Prinzipien anhand der Raumfahrt erlebbar macht. Der Auftrieb sowie das Archimedische Prinzip erscheinen oft als etwas abstrakte Konzepte. Das Unterwasser-Training der ISS-Besatzungen für Außenbordeinsätze bietet einen spannenden Ansatz, um sich mit dem Phänomenen des Auftriebs näher zu beschäftigen. Um einen Schwebezustand im Wasser zu erreichen, müssen die Anzüge mit Gewichten und Auftriebskörpern bestückt werden. Daher ermöglicht diese Aktivität den Schülerinnen und Schülern, durch Aufgaben und Experimente das Wechselspiel zwischen Gewichtskraft und Auftriebskraft zu erforschen. Weitere Materialien unter: https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung