2024/12/03 by Κουργιαντάκης, Χαράλαμπος
#Εκπαιδευτικό σύστημα #ρατσισμός #σχολική αριστεία #χαρισματικά παιδιά
paper · doi:10.26248/edusci.v2024i3.1826
Πέρα από τα κλασικά και γνωστά ζητήματα που αφορούν τα χαρισματικά παιδιά και τη διαχείρισή τους στο σχολείο -τα οποία ωστόσο ολοένα διευρύνονται, εφόσον προκύπτουν νέα ερευνητικά δεδομένα- στη συζήτηση για τη χαρισματικότητα εντάσσονται και ζητήματα όπως το γιατί είναι απαραίτητη η ενασχόληση με τα χαρισματικά παιδιά, το αν τα παιδιά αυτά πρέπει ή όχι να εντάσσονται στη κατηγορία των «ειδικών παιδιών», αλλά και το πόσο πιθανό είναι να υπάρχει οποιαδήποτε ρατσιστική διάσταση στο διαχωρισμό των παιδιών σε χαρισματικά και μη. Στη βιβλιογραφική αυτή εργασία, αφού παρουσιάζεται συνοπτικά μια θεωρητική προσέγγιση των βασικών πτυχών του ζητήματος, με βάση την τρέχουσα επιστημονική έρευνα, επιδιώκεται μια εμπεριστατωμένη τοποθέτηση στα παραπάνω ζητήματα, ώστε η χαρισματικότητα στην Εκπαίδευση να αντιμετωπίζεται όσο περισσότερο σφαιρικά και -κυρίως- όσο περισσότερο αποτελεσματικά γίνεται.