2024/12/30 by Pipero, Calogero Francesco
#Benessere lavorativo #Educazione 0-6 #Formazione degli insegnanti #Outdoor education #Ricerca azione
paper · doi:10.6092/issn.1825-8670/18569
L’outdoor education è un orientamento pedagogico presente da anni nelle istituzioni educative del comune di Modena; quest’ultimo, attraverso la ricerca, ne monitora l’andamento al fine di individuare e risolvere le problematicità. Il presente contributo, esaminando la professionalità del personale in ambito outdoor education e i limiti di attuazione della pratica, rileva come diversi fattori costituiscano un ostacolo per lo svolgimento delle attività, anche in presenza di una adeguata formazione; i vincoli emersi riguardano le relazioni con i colleghi e i genitori, la burocrazia e la struttura fisica del servizio stesso. Lo studio propone quindi degli spunti da tenere in considerazione per l’aggiornamento e la formazione del personale educativo sulle pratiche di outdoor education.