2025/06/24 by Garzón Díaz, Karim, Piza Castillo, Claudia, Rodriguez Duque, Laura
paper · doi:10.48713/10336_45723
Propone la co-creación de encuentros comunitarios mediante diálogos intersociales como parte de una estrategia de escuela abierta. Su objetivo es fomentar narrativas emergentes sobre la discapacidad, cuestionando las perspectivas tradicionales marcadas por el capacitismo, la normalización y la idea de diferencia. A través de estas narrativas, se busca resignificar las experiencias de vida de las personas con discapacidad en sus territorios, promoviendo prácticas investigativas anti-capacitistas y una cohesión social más inclusiva.