2025/07/22 by Mandarino Silva, Nayara Stefanie, Diniz de Figueiredo, Eduardo Henrique
#Inglês como língua franca #conceitos #local #práticas
paper · doi:10.35588/ayr.v7i1.7246
O Inglês como língua franca (ILF) é um assunto que vem sendo discutido em todo o mundo. Em acordo com o movimento de localizar o conhecimento, a partir do ILF feito no Brasil, olhamos para como o ILF é abordado no contexto da nossa instituição de educação, a Universidade Federal do Paraná (UFPR). Nesse sentido, objetivamos entender como as 55 pesquisas entre 2014 e 2024 desenvolvidas localmente na UFPR têm concebido e discutido ILF, a partir de uma revisão teórico-empírica realizada com análise de conteúdo. Os resultados indicam que, majoritariamente, os trabalhos engajam-se com perspectivas críticas que exploram ILF como espaço para questionar realidades e gerar movimentos de mudança.