Expertise von Lehrpersonen für inklusiven Mathematikunterricht der Sekundarstufe : Ausgangspunkte zur Professionalisierungsforschung

2020/12/01 by Seitz, Simone, Häsel-Weide, Uta, Wilke, Yannik +2

paper · doi:10.18716/ojs/kon/2020.2.03

Abstract

k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 2 Nr. 2 (2020): Inklusive Bildung aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive

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