2023/06/01 by Josiane Paddeu, Paddeu, Josiane, Patrick Veneau +1
Social Sciences · #Droit individuel à la formation #Education, sociology, and vocational training #Financement de la formation professionnelle #Formation des chômeurs #Offre de formation professionnelle #Organisme de formation #Politique de la formation professionnelle
paper · pdf · doi:10.57706/cereqbref-0440
openalex publication_date 2023/06/01 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/08/01
Le paysage de la formation des demandeurs d'emploi connaît depuis les années 2000 une série de réformes, dont la plus emblématique concerne la refonte du compte personnel de formation (CPF) par la loi du 5 septembre 2018. Comment ces évolutions ont-elles affecté les organismes de formation et leur offre ? Une recherche conduite par le Céreq montre que ce paysage, décrit jusque-là comme plutôt homogène, est en réalité pluriel et traversé par des conceptions de la formation très différentes. Celles-ci constituent des « mondes » aux logiques hétérogènes. Deux de ces « mondes » se distinguent cependant dans ce paysage : celui de la formation « agile » et celui de la formation « marchande ».