Einführung: Multimodales Erzählen mit Schrift, Bild und Ton im Deutschunterricht

2020/11/29 by Andre Kagelmann, Matthias Manne Knopp, Kagelmann, Andre +7
Arts and Humanities · Social Sciences · #Education Methods and Technologies #Linguistic Education and Pedagogy #Linguistic research and analysis

paper · doi:10.18716/ojs/midu/2020.2.1

openalex publication_date 2020/11/29 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/20

Abstract

MiDU - Medien im Deutschunterricht, Nr. 2 (2020): Multimodales Erzählen im Deutschunterricht II: Schrift – Bild – Ton

Related

• Multimodale Perspektiven der medienorientierten Literaturinterpretation
• Multimodale Lektüren : Konfigurationen der Sinne im Literaturunterricht
• Bilderbücher im inklusiven Literaturunterricht: Fallstricke und offene Fragen im Zusammenhang mit multimodalem Erzählen
• Multimodales Erzählen mit digitalen Medien im Deutschunterricht. Zur Einführung
• Grafisches Erzählen zwischen subjektiver Involviertheit und genauer Text-Bildwahrnehmung. Zur Rekonstruktion von Rezeptionsherausforderungen im Schreibunterricht der Sekundarstufen