2020/11/13 by Małgorzata Kowalik-Olubińska, Kowalik-Olubińska, Małgorzata
Arts and Humanities · Social Sciences · #Diverse Academic Research Studies #Education and Cultural Studies #Themes in Literature Analysis
paper · doi:10.34767/pp.2012.01.04
openalex publication_date 2025/02/21 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/07
Modernistyczne podejście do rozumienia dzieciństwa jest kwestionowane od kilku dekad przez zwolenników idei postmodernistycznych, a zwłaszcza feministycznej perspektywy poststrukturalnej. Podważają oni wiele uniwersalnych ‘prawd’ o ‘dziecku’ ustanowionych zgodnie z tradycją modernistyczną. Perspektywy postmodernistyczne i poststrukturalna znajdujące zastosowanie w odniesieniu do wielu aspektów badań nad dzieciństwem czerpią inspiracje z prac M. Foucaulta. Autorka w swoim artykule najpierw zarysowuje postmodernistyczne spojrzenie na dzieciństwo, następnie zwięźle omawia zasadnicze tezy Foucaultowskiej teorii władzy i w końcu próbuje pokazać, jak władza przenika dziecięce interakcje, wyraża się w języku i wpływa na dziecięce doświadczania.