2025/04/17 by Costa, Cosimo
#diseducazione #educazione affettiva #emozioni #pratiche educative #relazione educativa
paper · doi:10.15160/2038-1034/3051
Riassunto – L’articolo inizia con un’analisi del potere invisibile dell’affettività, una forza silenziosa che attraversa le relazioni umane e ne orienta le dinamiche. L’accento viene posto sulla necessità di un’educazione capace di andare oltre gli schemi tecnici e di aprire lo spazio a una società basata sul rispetto, sull’umanità e su un vivere senza violenza. Successivamente, lo sguardo si sposta sul fenomeno della diseducazione, inteso come processo che priva l’educazione del suo significato autentico, riducendola a semplici pratiche meccaniche, prive di profondità. La riflessione si conclude con una “critica” sulle finalità dell’educazione e sull’importanza delle relazioni che essa crea: non basta limitarsi a trasmettere conoscenze, è fondamentale coltivare affetti e costruire relazioni significative che favoriscano un autentico scambio umano, in grado di arricchire sia l’individuo che la comunità.