Une approche globale de l’histoire de l’école au Moyen Âge est-elle possible ?

2018/12/17 by Jacques Verger, Verger, Jacques
Arts and Humanities · Social Sciences · #Historical Education and Society #Historical and Literary Analyses #Medieval European Literature and History #Storia della cultura #Storia della scuola #apprentissage #enseignement #École

paper · doi:10.6092/1593-2214/5960

openalex publication_date 2018/12/17 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/27

Abstract

Cet essai aborde certaines des questions posées par la synthèse de Paolo Rosso sur l'école au Moyen Âge: le contexte social dans lequel se situent les institutions scolaires, le rôle des enseignants et des élèves et l'importance des textes écrits.

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