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Repensando la autorregulación del aprendizaje mediada tecnológicamente : el caso de autOObserver UR

2023/05/02 by Méndez Romero, Rafael Alberto¬Lopera-Moreno, Jenniffer¬Alvarez-Suescun, Inéride¬Orjuela Rocha, Miguel Ángel,
Computer Science · #E-Learning and Knowledge Management

paper · pdf · doi:10.48713/10336_19578

openalex publication_date 2023/05/02 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/01

Abstract

AutOObserver UR es una aplicación web/móvil creada por un equipo de profesores de la Universidad del Rosario, pertenecientes a distintas unidades académicas, en el marco del proyecto de investigación e innovación pedagógica “RetoForta-RallyForta”, financiado por la Dirección Académica de esta universidad. Esta propuesta se inspiró en la necesidad de indagar de una manera más rigurosa y pedagógica sobre las concepciones y prácticas de los estudiantes y docentes de un programa de pregrado de la Universidad del Rosario, con la perspectiva de impactar a toda nuestra comunidad académica. En este proceso, sustentado en varias discusiones teóricas y pedagógicas sobre el aprendizaje autorregulado, creamos la aplicación autOObserver UR, que busca suscitar en nuestros estudiantes procesos de autoobservación, autoevaluación y autoreacción respecto a las prácticas y concepciones en torno a la autorregulación de su aprendizaje. En esta aplicación web/móvil, el estudiante puede revisar sus concepciones, acciones y motivaciones sobre su aprendizaje, así como recibir consejos a partir de su valoración.

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