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Effets du cadrage positif des messages de test de dépistage du VIH sur l'intention des élèves

2025/10/23 by BONGOUA, Ransome
#Cadrage de messages #Elèves #Santé publique #Test de dépistage #VIH

paper · doi:10.71655/uvcibv.my9cz-1pt52

Abstract

Dans un contexte de freins socio-économiques et politiques, les instances de santé publique ne manquent pas de stratégies pour promouvoir durablement le dépistage du VIH et son traitement chez les populations ivoiriennes. Ainsi, les messages ou discours préventifs présentent les bénéfices de faire le test du VIH au corps social encore séro-ignorant afin d'influer leur prise de décision. S'inscrivant dans l'approche théorique de Tversky et Kahneman (1981 ; 1986) a travers le concept d'effet de cadrage (gains versus pertes / pertes-dépistage versus gains-prévention), les messages de santé cadres négativement versus positivement sont généralement plus efficaces dans les campagnes de dépistage du VIH. L'objectif de cette étude vise d analyser l'appropriation de ce concept ainsi que son effet sur une population d'élèves du secondaire a partir des affiches de campagne de test VIH. Le protocole méthodologique mobilisé intègre les approches qualitative et quantitative. Les résultats indiquent une variante de ce concept, notamment le cadrage positif « gains-dépistage v.s pertes-dépistage» dans les affiches étudiées. De même, ce concept a une influence positive sur cette catégorie sociale tant les intentions de faire le test VIH sont très favorables.

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