2025/12/17 by Albert Meyers, Meyers, Albert
Arts and Humanities · Social Sciences · #Afro-Latin American Studies #Catherine Julien #Historical Studies in Central America #Latin American history and culture #Udo Oberem #Universidad de Bonn #escuela Rowe #estudios incaicos
paper · doi:10.71903/naa.v4i.3308
openalex publication_date 2025/12/17 · openalex created_date 2025/12/21 · openalex updated_date 2026/07/01
Este artículo ofrece una reflexión sobre la trayectoria académica de Catherine Julien en el marco de los estudios incaicos, destacando la influencia de la llamada “escuela Rowe” y el entorno intelectual del Instituto de Estudios Andinos de Berkeley. El autor delinea la fisonomía de las dinámicas de poder, los debates y las rivalidades entre las principales corrientes etnohistóricas norteamericanas (Rowe, Zuidema y Murra), así como su repercusión en el ambiente académico alemán y en la formación de nuevas generaciones de americanistas en la Universidad de Bonn. Se subraya la importancia de conservar una mirada crítica e independiente frente a estas tradiciones, señalando además las diferencias de enfoque y la riqueza que aporta la diversidad de perspectivas en la investigación sobre el mundo andino y los incas.