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Förderung literaler Praktiken in der Familie durch die Unterstützung von familiären Ressourcen

2023/04/05 by Bürki Schällibaum, Trix, Salzmann, Therese

paper · doi:10.58098/lffl/2013/3/505

Abstract

Im Rahmen des Projekts «Schenk mir eine Geschichte – Family Literacy» des Schweizerischen Instituts für Kinder- und Jugendmedien SIKJM werden zurzeit in 14 Kantonen Eltern-Kind-Treffen in verschie-denen Sprachen organisiert, mit dem Ziel, Eltern bei der Literalitätsförderung ihrer Vorschulkinder zu unterstützen. In der Auseinandersetzung mit diesem Projekt geht es um die Frage, wie familiäre Res-sourcen optimaler unterstützt werden können, damit der Transfer der in den Treffen durchgeführten literalen Aktivitäten nach Hause besser gelingt.

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