2002/10/01 by Uwe Peter Kanning · 108 citations
Psychology · #Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development #Emotions and Moral Behavior #Humanities #Philosophy #Political science #Psychology, Coaching, and Therapy
paper · doi:10.1026//0044-3409.210.4.154
published in Zeitschrift für Psychologie 210(4), 154-163 (Johann Ambrosius Barth Verlag)
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Zusammenfassung. Seit vielen Jahrzehnten widmet sich die psychologische Forschung in unterschiedlichsten Fächern dem Phänomen der sozialen Kompetenz. Nachfolgend werden die zentralen Grundlagen dieses Forschungsbereiches vorgestellt. Dazu zählt zunächst die Unterscheidung zwischen sozialen Kompetenzen und sozial kompetentem Verhalten sowie die Abgrenzung zu verwandten Konzepten. In einem zweiten Schritt wird der Frage nachgegangen, welche verschiedenen Kompetenzen die Qualität des Sozialverhaltens beeinflussen, bevor wir in einem dritten Schritt auf die Prozesse der Genese sozial kompetenten Verhaltens eingehen. Den Abschluss bildet eine Diskussion der Defizite sowie wünschenswerter Weiterentwicklungen des Forschungsbereiches.