2025/04/30 by Juan Domingo Santos, Carmen Moreno Álvarez · 1 voice
Environmental Science · Social Sciences · Decision Sciences · #Environmental Sustainability and Education #Educational Practices and Policies #Business and Management Studies
paper · pdf · doi:10.4995/vlc.2025.22869
openalex publication_date 2025/04/30 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/02
El artículo plantea una vía de intervención en la que las prácticas colaborativas y la investigación constituyen la base de una estrategia de recuperación de espacios patrimoniales infrautilizados. El texto aborda la investigación-acción colaborativa como proceso metodológico para la recuperación del jardín abandonado del Monasterio de Santa Clara-a-Nova en Coimbra y su inclusión en la red de parques y jardines de la ciudad. La intervención nace de una acción realizada sobre el propio lugar en la línea de los “Take Part” y los “Experiments in Environment” del arquitecto Lawrence Halprin desarrollados en las décadas de 1960-70 con talleres participativos para la regeneración de ámbitos urbanos. La actuación sobre el jardín del monasterio presenta como novedad la aplicación de los principios de la investigación acción colaborativa sobre un contexto patrimonial, combinando los intereses de los usuarios con la exploración de los valores ambientales, arquitectónicos y paisajísticos de este conjunto histórico del s. XVII como forma de conocimiento de una realidad. El resultado es un modelo de diseño participativo en torno a las preexistencias y valores del lugar como eje vertebrador de la recuperación del jardín frente a los tradicionales diseños de parques y la planificación de zonas verdes en la ciudad.