2025/02/13 by Tadeu Fabricio Malheiros, Ariane Baffa Lourenço, Daniel Felipe de Oliveira Gentil +8 · 1 voice
Environmental Science · Social Sciences · #Environmental Sustainability and Education #Science and Education Research
paper · doi:10.11606/9786588109373
openalex publication_date 2025/02/13 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/22
Diante dos desafios contemporâneos, esta obra, Práticas Interdisciplinares para o Ensino das Ciências Ambientais: Espaços Não Formais de Educação aborda uma temática oportuna para refletir sobre processos formativos que promovam o desenvolvimento sustentável. Os capítulos que compõem a obra consistem em trabalhos apresentados majoritariamente por pesquisadores, docentes, discentes e egressos do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (ProfCiAmb). Embora atualmente vinculado à área Interdisciplinar, o ProfCiAmb surgiu por indução da Área de Ciências Ambientais, reconhecendo-se a importância da educação desde a infância, passando pelo Ensino Fundamental e Médio. A educação superior, mais especificamente o ensino de pós-graduação, representa a última etapa da educação formal e está diretamente relacionada aos demais níveis de ensino, no que diz respeito à formação de talentos humanos. Todo o esforço para promover uma educação formal, informal ou não formal voltada ao desenvolvimento sustentável – tema preponderante dos capítulos deste livro – configura-se como um desafio atual.