2025/11/27 by Teilgebende des OERcamp 2025 in Hannover, Schön, Sandra, Agentur J&K – Jöran und Konsorten · 1 voice
paper · doi:10.5281/zenodo.17724140
openalex publication_date 2025/11/27 · openalex created_date 2025/12/03 · openalex updated_date 2026/07/01
Die deutsche nationale Strategie für "Open Educational Resources" (OER) nennt "Open Educational Practices" (OEP) als Leitziel, aber es ist unklar, was die deutsche OER-Community darunter genau versteht. Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse der daher initiierten Community‑Konsultation beim OERcamp in Hannover am 4. September 2025 zum Thema "Open Educational Practices" (OEP) zusammen. Es wurden drei Hauptperspektiven auf OEP identifiziert, nämlich offene Lern‑/Lehrformate, praxisorientiertes Handeln rund um OER und eine offene, humanistische Bildungshaltung. Damit wird auch festgestellt, dass es kein einheitliches Verständnis gibt, was auch den Austausch über OEP erschwert. Als Ergbnis wird daher zunächst empfohlen, ggf. präzise zu beschreiben, was bei der Verwendung des Begriffs OEP gemeint ist und hieran auch weiter zuarbeiten, v.a. wenn es künftig in Förderprogrammen verankert werden sollte. Zudem wird (weiterhin) der Ausbau einer technischen OER‑Infrastruktur, die Verankerung von OER in allen Förderprogammen und Ausschreibungen sowie die Schaffung von förderlichen Rahmenbedingungen für offene Lern‑ und Lehrformate in Schulen und Hochschulen gefordert. Dieser Bericht ist als kollaboratives Ergebnis der Teilgebenden des OERcamp 2025 in Hannover unter der Lizenz CC0 1.0 freigegeben und darf gerne offen weiter genutzt werden. Bei einer Zitation empfehlen wir die folgende Angabe: Teilgebende des OERcamp 2025 in Hannover, ausformuliert von Sandra Schön im Auftrag der Agentur J&K – Jöran und Konsorten.