2020/02/11 by Alexandra Dias Ferraz Tedesco · 1 voice
Arts and Humanities · Social Sciences · #Argentine historical studies #Historical Education Studies Worldwide #History of Education in Spain
paper · pdf · doi:10.11606/issn.2316-9141.rh.2020.154496
openalex publication_date 2020/02/11 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/02
Este artigo se propõe a explorar a dinâmica do universo cultural da Argentina na primeira metade do século XX a partir da observação da circulação de distintas atitudes intelectuais. Isso significa analisar, em paralelo às disputas teóricas entre positivistas e espiritualistas e suas reverberações institucionais, os estilos de vida que informavam as discordâncias teóricas. Parto da emergência de um grupo de intelectuais nacionalistas argentinos que ganha espaço a partir da radicalização do discurso crítico dos anos 1920, no intuito de analisar a decadência da referência francesa – grande orientadora das expectativas da elite letrada argentina da virada do século – e a ascensão de referências alemãs e espanholas que viabilizavam não apenas a divulgação de ideias novas, como também, de um novo “sentido do jogo” para os intelectuais argentinos.