2025/10/16 by Johanna Eckert, Tim Zeelen · 1 voice
Social Sciences · #Education Methods and Technologies #Sociology and Education Studies #Consumer behavior in food and health
paper · doi:10.1515/bfp-2025-0021
openalex publication_date 2025/10/16 · openalex created_date 2025/10/17 · openalex updated_date 2026/07/22
Zusammenfassung Videobasierte Lehr-Lernszenarien bieten hervorragende Möglichkeiten, eine Brücke zur Praxis zu schlagen und die professionelle Wahrnehmung von Lernenden zu schulen. Der Beitrag stellt an einem Beispiel zur Wertebildung ein videobasiertes Lehr-Lernszenario aus der Hochschullehre vor, das offen verfügbar und in unterschiedliche Lehr-Lernkontexte adaptierbar ist (Open Educational Resource). Wir beschreiben den theoretischen Hintergrund, den strukturellen Rahmen und die Erstellung des Projekts und ordnen es im Kontext des Konzepts der Open Educational Practice ein.