2009/04/25 by Ana María Mena Manrique, Juana María Méndez Pineda
Computer Science · Social Sciences · #Diverse Applied Research Studies #Education and Teacher Training #Educational Innovations and Technology
paper · doi:10.35362/rie4932094
openalex publication_date 2009/04/25 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/25
El grupo de discusión, como estrategia metodológica en la investigación cualitativa, es una opción para los investigadores educativos. En este texto se describe la técnica para su desarrollo y análisis, a partir de la experiencia de las autoras, en donde resalta el análisis de los procesos comunicativos (Hymes, 1979) como una forma de acercamiento inicial a los datos que emergen en el proceso de reflexión de los participantes y que permiten obtener un marco general para la comprensión de los mismos.