2019/03/22 by María Amalia Gracia, Jorge Enrique Horbath
Agricultural and Biological Sciences · Social Sciences · #Agricultural and Food Production Studies #Indigenous Cultures and Socio-Education #Latin American rural development
paper · doi:10.24201/es.2019v37n110.1666
openalex publication_date 2019/03/22 · openalex created_date 2025/10/10 · openalex updated_date 2026/07/21
Desde hace más de medio siglo Mérida ha recibido flujos migratorios indígenas de pueblos y comunidades adyacentes a su periferia urbana y de otros estados del país, flujos que en la última década dieron lugar a un área plurilingüe con hablantes de maya, chol, zapoteco, mixe y tzotzil, aunque el idioma predominante es el español. A través de la producción de fuentes primarias de información generadas a partir de técnicas cualitativas y el procesamiento de datos censales, el artículo analiza las condiciones de vida de los grupos indígenas que residen en una ciudad que perpetúa las condiciones históricas de segregación y exclusión y muestra algunas de las formas en que se expresa la discriminación étnica y racial en distintos espacios sociales así como la percepción que indígenas y no indígenas de distintos sectores sociales tienen de ella.