Durch Forschungsmethoden pädagogische Praxis reflektieren, evaluieren und optimieren

2025/08/27 by Milosevic, Loli, Stanisavljevic, Marija
#370 - Erziehung #Schul- und Bildungswesen

paper · doi:10.26041/fhnw-13383

Abstract

Methodenbildung ist ein wesentlicher Bestandteil der Lehrpersonenausbildung. Sie unterstützt die Entwicklung zentraler Haltungen, die für pädagogisches Handeln unabdingbar sind und sie unterstützt Lehrpersonen dabei, ihren Professionsalltag zu reflektieren, sowie den Unterricht bedarfsgerecht zu entwickeln und zu optimieren.

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