2024/10/30 by Del Bianco, Nelia R., Pinheiro, Elton Bruno, Lopez, Debora Cristina
#Anàlisi categorial de contingut #Anàlisi documental #Brasil #Pluralitat #Polítiques de comunicació #Ràdio educativa #Ràdio universitària
paper · doi:10.60940/qcac50id431856
Aquest article analitza els documents i els llocs web de ràdios universitàries brasileres d’AM i FM d’institucions d’educació federals. Mitjançant una anàlisi documental de reglaments i polítiques editorials i una de categorial de contingut de les seccions “Qui som” i “Programació” dels llocs web de 26 emissores, busquem entendre com s’alineen amb els principis del Servei de Radiodifusió Públic brasiler. Entre els resultats, destaquem el predomini d’una autoidentificació com a educativa, amb valorització de la cultura local i regional, i la manca de mecanismes de participació social.