2025/08/07 by Τσάμη, Βάσια, Σκούρα, Ειρήνη, Τσάκωνα, Βίλλυ +1
#απόψεις #εκπαιδευτικές προτάσεις #μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες #προβληματισμοί #ρευστός ρατσισμός
paper · doi:10.26248/edusci.v2025i2.1913
Στο άρθρο αυτό επιχειρούμε να ανιχνεύσουμε τις απόψεις και τους προβληματισμούς μιας ομάδας φοιτητών/τριών προς τις κριτικές εκπαιδευτικές προτάσεις που τους παρουσιάσαμε στο πλαίσιο ενός επιμορφωτικού σεμιναρίου. Το σεμινάριο αυτό αποτελεί μέρος ενός ερευνητικού εγχειρήματος το οποίο επιδιώκει να αναδείξει τα ρατσιστικά μηνύματα που υπόρρητα κυκλοφορούν και αναπαράγονται μέσω του αντιρατσιστικού λόγου. Ειδικότερα, το δείγμα μας ήταν 19 μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες οι οποίοι/ες είχαν κάποια σύνδεση μορφωτική ή/και επαγγελματική είτε με την εκπαίδευση είτε με τη διαχείριση και τη φροντίδα μεταναστευτικών/προσφυγικών ομάδων. Για την εφαρμογή τέτοιου είδους κριτικών εκπαιδευτικών προτάσεων είναι καίριας σημασίας η διερεύνηση των απόψεων και των προβληματισμών των ατόμων που πιθανόν να εμπλέκονται ή να εμπλακούν μελλοντικά στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τα ευρήματά μας φέρνουν στην επιφάνεια τόσο τις θετικές τους στάσεις όσο και τις επιφυλάξεις τους απέναντι σε τέτοιου είδους κριτικές εκπαιδευτικές προτάσεις.