Verständige Musikpraxis. Eine Antwort auf Legitimationsdefizite des Klassenmusizierens

2024/04/29 by Kaiser, Hermann J.

paper · doi:10.18716/ojs/zfkm/2010.1304

Abstract

...

Related

• Entwicklung eines Konzepts kritischer Musikerziehung
• (K)eine Kritik des Klassenmusikanten. Zum Stellenwert Instrumentalen Musikmachens in der Allgemeinbildenden Schule
• Elementare Musikpädagogik als Verständigungsbrücke zwischen musikpädagogischer Forschung und Praxis. Einige Gedanken zur Verwendungsforschung am Beispiel Musikkindergarten
• Kritik der musikalischen Halbbildung.
• Gefühle in musikalischer Bildung – eine Spurensuche